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Instit !

29 août 2010

Je suis instituteur (aujourd'hui on dit

Je suis instituteur (aujourd'hui on dit professeur des écoles) en ZEP, depuis quelques années maintenant, et très content de l'être !

Cette année, avec mes CM2, nous avons travaillé sur le musée du Louvre tout au long de l'année. Nous sommes allés visiter le musée à la fin du mois de mai, et nous préparons actuellement une exposition pour les autres élèves de l'école, pour les parents d'élèves et pour les gens qui nous ont aidés à concrétiser ce projet.

Le fichier d'ORL est un original. Les photos contenues dedans sont libres de droit.

Le fichier de lecture est un mix : une partie originale, l'autre à partir de textes publiés sur le site du musée (www.louvre.fr). J'avais demandé l'autorisation de les utiliser à des fins non lucratives : je n'ai jamais eu de réponse.

Les différents fichiers ne permettent pas de balayer tout le programme de l'année. Il faut donc construire d'autres exercices pour certaines notions. D'autre part, il faut aussi parfois approfondir les notions, quand elles ne sont pas acquises. Quand j'en aurai le temps, j'ajouterai donc d'autres exercices, des dictées, etc...

Pour travailler la numération, j'ai utilisé un livre de Serge Prigent, "Le musée du Louvre en dates et en chiffres". La version française est relativement difficile à trouver, mais la version anglaise non.

Enfin, en lecture suivie, j'ai travaillé avec deux ouvrages :

"La peur du Louvre" de Yvan Pommeaux

"Carla et le mystère du Louvre" de Fiona Guillen et Bruno Robillard (illustrateur)

Le premier est une bande dessinée du type "un livre dont tu es le héros". Le second est un roman d'aventures simple, qui permet de travailler également la production d'écrit (écrire un roman, une nouvelle).

Vous pouvez donc utiliser ces documents comme vous le souhaitez, sauf bien sûr de façon lucrative. La seule contrepartie que je vous demande, c'est de me faire part de vos commentaires (positifs et surtout négatifs) sur les fichiers en eux-mêmes, mais aussi leur utilisation avec vos élèves et leurs propres remarques.

Cela me permettra de les améliorer et de les compléter.

Merci.

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